设计师起跑线 http://azhun.cn/blog 陈立准的博客 Mon, 07 May 2012 14:11:05 +0000 en hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.3.1 我如何实现一个正常用户登录以后将其的访问限定在某个目录之下？ http://azhun.cn/blog/?p=819 http://azhun.cn/blog/?p=819#comments Mon, 07 May 2012 14:11:05 +0000 Azhun http://azhun.cn/blog/?p=819 可以通过指令DefaultRoot来实现。例如若希望将ftpusers组的用户限定在自己的home目录下，则需要首先创建该组：

/usr/sbin/groupadd ftpusers

然后将用户ideal加入到该组中：

usrmod -G ftpusers ideal

最后在在proftpd.conf文件中添加如下内容：

DefaultRoot ~ ftpusers

也可以限制用户登录以后仅仅访问自己主目录下的一个子目录：

DefaultRoot ~/anoftp ftpusers

当然也可以将用户限制在其他目录之下，而不是自己的home目录下：

DefaultRoot /tmp ftpusers

也可以限定一个用户组的某些用户被限制，而其他不作限制：

DefaultRoot ~ ftpusers,!empolyee

这个指令指示仅仅限制ftpusers组中的不是empolyee组的用户进行限制。

答案来源：http://tech.techweb.com.cn/thread-322678-1-1.html

]]> http://azhun.cn/blog/?feed=rss2&p=819 0 期望着这样一个团队 http://azhun.cn/blog/?p=816 http://azhun.cn/blog/?p=816#comments Fri, 02 Mar 2012 05:06:32 +0000 Azhun http://azhun.cn/blog/?p=816 一直以来我都期望着这样一个团队，在团队里面有精干视觉设计的成员，有精干重构的成员，有精干前端脚本的成员，有精干数据管理后端功能开发的成员，有精干营销推广的运营成员等等……

其实这些人都有，只是没办法把他们都组合在一起，因为大家都为着自己的理想或饭碗奋斗着，在他们所在领域工作着。
什么都会一点的人到处都是，作为职教老师，如果仍然都是什么都会一点，也不可能很好的引导出精干某一领域的人才，在互联网公司需要的是精干于某一岗位的人才，职教过程就是得为这个或那个岗位的工作要求做输出准备，因此在新专业里面，不管是哪位老师，一定要把自己定位好，千万不能成为“万金油”。至少在精干某一岗位技能之前，不能成为万金油。
]]> http://azhun.cn/blog/?feed=rss2&p=816 0 关于自学能力的看法 http://azhun.cn/blog/?p=811 http://azhun.cn/blog/?p=811#comments Tue, 07 Feb 2012 08:58:18 +0000 Azhun http://azhun.cn/blog/?p=811 最近几个月，我对学生说得最多的一句话是“自己回去百度一下，谷歌一下”。

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常常学生问的问题在我教学任务范围，我会比较勤快的回答，但如果知识面超出了任务范围，我就会抛出一句话：自己回去百度一下，谷歌一下。
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当我说这句话的时候，我是出于教学进度控制的考虑，因为多年上课经验发现，在课堂里面最具挑战的是要面对数十个基础相差甚远的一个群体，总想着拖一把基础差的同学，又得照顾好学习特别快的同学，让基础差的同学也能获得一点儿的成就感，是我追求的一种教学效果，为此有必要进行一定的进度控制。另外一个目的就是逐渐培养学生的自学能力。
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不同的学生对“自己回去百度一下，谷歌一下”这话句的反应不同，这要看那位学生本身的自学能力如何。
自学能力差的同学无法接受老师的拒绝，他甚至会比较情绪化，遇到这种同学，我们老师还是得多耐心，多引导，多包容。
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自学能力好的同学就不一样，因为他比较独立，他也比较相信一句话：你想进步，没有人能阻挠你，如果有的话，那个人是你自己。因此，他可能会向老师问：“老师，我要搜索什么关键字才能找到答案”，我回答：“你自己先想一想！”，学生本人摸摸头脑，冷静思考，不断尝试，很快就找到了答案。遇到这种典型的学生时，我会不禁感叹起来“授之以鱼，不如授之以渔”。
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这种窃喜也仅仅是一瞬间，因为传授知识、传授技能比传授自学能力要容易得多，自学能力虽然不是与生俱来的东西，但也不是简简单单能获取的能力。
]]> http://azhun.cn/blog/?feed=rss2&p=811 2 网站开发与维护专业，招生及招创业型公司 http://azhun.cn/blog/?p=802 http://azhun.cn/blog/?p=802#comments Tue, 31 Jan 2012 07:33:16 +0000 Azhun http://azhun.cn/blog/?p=802 校方提供：
场地、设备和实习员工

企业方提供：
项目、常驻项目人员
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校方获得：
1.成功项目的社会影响力
2.学员的锻炼机会和实习机会
企业方获得：
1.成功项目的所有利润收入
2.优质的员工
3.免费的场地和设备
·
校方责任：
1.合约期(1-3年或更长久)内的场地使用权、设备使用权
2.提供专业师资，供给专业的学生资源
企业方责任：
1.协助学校“网站开发与维护”专业的推广宣传
2.创造学生的实习机会
3.提高企业自身在社会的影响力，创造更多价值
·
要求企业：
具有互联网公司管理经验或互联网产品运营经验
有成熟的方案或产品
需要一定量（不限）的学生资源进行维护或更新
需要一定量（不限）的学生资源进行前端功能开发或后台（PHP）功能开发
需要一定量（不限）的学生资源进行推广与宣传
有营业执照，遵守国家工商法律法规。
·
校方概况：
广州市工贸技师学院，公办技校，http://www.gzittc.com
·
信息工程系概况：
在各类大型竞赛屡获殊荣：
2006年，第四届”穗港澳“青年职业技能竞赛 Web Design项目 我系学生范俊豪 获得一等奖成绩
2010年，第六届“振兴杯”全国青年职业技能竞赛 网络管理员项目 我系老师获得 第一名、第二名和第四名成绩（共奖获40W元）
2011年，第七届”振兴杯“全国青年职业技能竞赛 程序设计项目 我系老师获得第四名、第五名成绩(  等待奖获中 )
2011年，第四十一届世界技能大赛(英国伦敦) Web Design项目 我系学生李骞代表中国获得第六名成绩(  奖获8W元 )
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2011年，开创了新专业”网站开发与维护“，开设课程有：
Web 标准化布局
Web UI设计
Web 动画设计
Web 脚本编程1、2
网站功能模块开发(PHP方向)1、2
网站管理与推广
网站项目开发
等等等等….
·
11级网站开发与维护专业学生
三年制的高级班(大专班、高中毕业)和三年制的中级班(初中毕业)
目前计划在2012年6、7、8月份招收新生，欢迎意愿在广州读技校的朋友进行网上报名：http://admission.gmjsxy.com/
网站开发与维护就业方向是，互联网公司的相关技术岗位或其它与网页网站相关的工作岗位。
第一批学生，即11级的高级班学生也将在2013年7月份面临就业压力，欢迎各公司关注我们，了解我们的学生，以便及时找到合适的人才。
·
最后：
欢迎大家关注及骚扰：
手机：13711714095
博客：http://www.Azhun.cn (设计师起跑线)
联系人：Azhun (阿准)
2012年1月31日
]]> http://azhun.cn/blog/?feed=rss2&p=802 0 IE6宣布在美国死亡 http://azhun.cn/blog/?p=799 http://azhun.cn/blog/?p=799#comments Tue, 24 Jan 2012 13:38:10 +0000 Azhun http://azhun.cn/blog/?p=799 转载文章
原文章地址：http://www.sunflowamedia.com/blog/ie6-declared-dead-in-the-usa/

(Microsoft celebrates as usage drops below one per cent),微软的原文: 微软庆祝IE6使用率低于1%在美国。
IE6，在美国搞IT的人称之为”witch”，意为”巫婆”，现在”巫婆”死了，目前美国还在使用IE6的人只有那些顽固不化和被称为倒霉鬼的一群人。
美国是使用IE6浏览器人数比较少国家之一，其中包括瑞典，奥地利，丹麦和墨西哥，但美国在其中是用户最多的国家。美国一直以来很想摆脱这一古老的浏览器和此尴尬境地。现在微软的Roger Capriotti感谢大家的支持，并表示: 显然公司可以摆脱这一老旧的浏览器，开发人员也不必再为其花费时间来支持这一浏览器的兼容性了。
然而，庆祝活动并不代表着战争的胜利，IE6在中国的使用率仍然高于25％，而许多企业客户仍然不得不使用这一浏览器。尽管这样，Peter-Paul Koch 最近告诉我们，永远和IE6/7它们Say BYE BYE!不远了。

下面是一篇关于支持放弃IE6/7的英文报道: Browser compatibility expert argues: ditch IE6/7 support now

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